老师儿

　　在陕西我们一般称陌生人为“师傅”，主要常用于问路或者寻求帮忙时，在郑州不管你是男女老少都会被称呼为“老师”，用浓浓的河南口音“老师儿”读出来别具特色。

　　在河南待了八年，无数次被人称呼“老师儿”，一开始被人称为“老师儿”让我诚惶诚恐、愧不敢当，后来听的多了也就麻木了，慢慢爱上了这个称呼，听着很得劲儿，这个称呼不代表我们一定很有文化，却能感受到一种莫名的尊重。

　　好奇之于我就上网查了一下，这个“老师儿”的“儿”是不能省略的，源于“师傅”这个词，老是尊称，河南人简化省略了师傅里面的“傅”字便成了老师儿。这也非普通话里面的“老师”，原指某一行业技能业务水平高于自己的人，多用于强烈体力劳动者，后来广泛的延伸至请教或者能者为师的意思，减少了体力劳动者的意味，在多媒体的交流中逐渐被改成了老师。

　　“张老师儿，你今天有时间吗？我想来拜访您。”

　　“李老师儿，关于这张设计图修改细节我想和你再沟通一下。”

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　　反过来，我个人认为这正体现了河南人的谦逊，在不了解对方的情况下，我们都要怀着一颗学徒的心，一个谦虚的态度，一颗求同存异的心。“三人行必有我师”，不论对方是一名高级经理，是一名忙碌的快递员，是一名普通的商贩，还是一名辛苦的下水道清理工，对方身上一定有值得我们学习的地方，我们都可以称他为“老师儿”。

　　中国政法大学刑事司法学院罗翔教授曾经说过：一个农夫来到城市不懂交通规则？他不是蠢，他只是不太理解：什么叫交通规则？一个城里人到乡下分不清麦子和稻子，你也不能说他蠢，他只是不太理解。当你去的地方越多，你就会走出这样一种地域的偏见，当你的书读的越多，你也会慢慢走出这种时代的偏见，你会承认你自己其实是一个很浅薄的人。他提倡我们都能够本着一种求同存异的心，不要带有知识的优越感！如果我们愿意吸收周围这些人的闪光点，弥补我们自身的不足，终有一天我们会遇见一个更好的自己。

　　远离家乡进入工程基层项目部后，我的生活圈子小了很多，但在小小的项目部我却遇见了很多“老师儿”，他们像光一样照进我的生活，打开了我的格局，照亮了我前行的路。

　　我们项目部有个“钉子户”——任重阳，老实本分，摸爬滚打很多年终在项目商务部落脚扎根，有一些大器晚成。他学东西很慢很慢，一开始师傅教起来急的原地打转，他无辜地挠着后退的发际线笑着请求师傅：“要不再来一遍吧，这次我，我……应该能懂。”能力不足就多用心、多耗时间，平日里他总是在办公室待到最晚，成了项目部的“钉子户”。因为性格谦逊，见谁都笑嘻嘻的打招呼，大家有事出去也都习惯找他帮忙，他也从不拒绝，乐于多干一些工作。正是因为付出了比别人多两倍、三倍的努力，让任重阳熟练掌握了商务部的各项业务。

　　他是我的老师儿，我佩服他的耐心，虽然有时候像一只蜗牛，但却愿意带着包袱，一直坚持前进，前进，再前进！

　　我们项目部有个公认的“好男人”——李帅飞。每天下班后第一件事情。就是打开手机和媳妇孩子视频，脸上总是溢满幸福的笑容，有时候工作忙，晚上需要加班的时候，他也会提前抽几分钟和家人视频一会，说是看看娘俩加起班来干劲十足。他一人赚钱全家花，平时不舍得为自己多花一分钱，但是在孩子和媳妇身上他一点不含糊，缺啥买啥，总是向我们几个当了妈妈的同事请教：每个年龄段孩子比较喜欢什么玩具？媳妇适合用什么护肤品？有时媳妇到项目来探望他，即使加班到很晚很累，他都坚决不让媳妇动手洗衣服，总是自己承包所有的家务，用他的话说：“媳妇娶回来就是用来宠的！”常年在外工作，身边的男同志难免因为忙碌就忽略了对家人的关心，但是李帅飞一直努力平衡家庭与工作两者的关系，并且乐此不疲。

　　他是我的老师儿，我佩服他的对家庭的责任感，像一座大山，站着是峰，躺着是岭，保护着小家，任凭飞沙走石电闪雷鸣，它在风雨之中岿然不动，带来习习暖意！

　　我们项目部还有个“社牛”——范重阳，他兼任分公司的财务部长，口齿伶俐，舌灿生花，接触过他的人都被他的语言能力所折服，若生在战国时代，想必也是超越群伦风靡一时的纵横家。在平时各种汇报总结会议中，其他人的汇报总是让我们昏昏欲睡，一到范重阳我们都竖起耳朵仔细聆听，总能带来很多惊喜。记得在一次会议上，他是最后一个发言人，会议规定每人发言不超过8分钟，但是前面发言的人洋洋洒洒会议已经超时，大家都显疲惫，轮到他上台便说：“前面的汇报精彩纷呈，我的汇报就很没意思，得好好缩短一下时间，那咱们就从8分钟缩短到……缩短到7分50秒吧！”大家忍俊不禁，立马都精神了起来，也活跃了会议氛围。财务部女同志居多数，他总能花些小心思活跃氛围，调动女同志的工作积极性。该讲原则的时候讲原则，该讲人情的时候讲人情，批评团队成员时他不会单刀直入，而是先抑后扬，让大家易于接受改正，牢牢的团结起财务部的“半边天”将项目财务工作干的井井有条。心中有尺，行事有度，高情商的他相处起来，总能让大家都很舒服很自在，拿捏恰到好处的分寸感，在职场和生活中都游刃有余。

　　他是我的老师儿，我佩服他的社交能力，像一湾山涧清泉，不知不觉间沁人心脾，给人以清凉的慰藉。

　　当然，我的身边还有方方面面的“老师儿”，他们普普通通，却像一个个火把无数次照亮了我，让我不再为琐事焦虑、不在为平庸迷茫，以更加坦然的态度和更加平和的心态忠于自己的初心，在平凡的生活中活出自己想要的样子，在努力向上中享受岁月漫长，在角落里静静成长，悄悄开花。

　　噢，对了！如果有一天你在街边碰到了帮助你的陌生人却不知道该怎么称呼他时，请称他“老师儿”！